понедельник, 3 апреля 2017 г.

СЕРДЦУ, КАК ГОВОРИТЬСЯ, НЕ ПРИКАЖЕШЬ

Вовсе не из книжной премудрости, а исходя из собственного жизненного опыта, многие люди знают о том, например, что нельзя влюбиться в другого человека, образно говоря, по своему желанию. Можно, предположим, постараться к нему привыкнуть. Можно даже научиться уважать и ценить такого человека за достоинства его характера. Или за то, что он смог добиться успеха и при этом заработать много денег. В том числе, можно испытывать к нему чувство благодарности и получать удовольствие, живя за его счет в комфортных условиях и, как говориться, ни в чем себе не отказывать.

Все это так.  И ваше мышление по этому поводу будет, вероятно, вполне удовлетворено тем, с какой ловкой предприимчивостью и с прагматичным житейским здравомыслием, вы сумели обустроить свою жизнь. Опять же, это ведь ваше мышление! И даже в том случае, если у вас с ним возникнут какие-то «разногласия», то «между собой» вы всегда сможете "договориться"!

А, вот, аналогичным образом, «договориться» с сердцем у вас, как раз, и не получится. И это не смотря на то, что и сердце тоже, вроде бы, «целиком ваше». Но, в отличие от мышления, оно почему-то не поддается на «уговоры» и ведет себя, как та пресловутая кошка, которая, как известно, гуляет сама по себе.

Откуда спрашивается у вашего сердца такая «независимость»? И почему, например, по отношению к сердцу бытуют такие противоречивые и даже противоположные взгляды и мнения? С одной стороны, как бы, известно, что сердце – это своеобразный «мешок мышц». И оно, как самый обычный мотор, обеспечивает циркуляцию крови в организме человека. Так что ни о какой его «разумности» говорить всерьез, вроде бы, не приходится.

Однако, с другой стороны, как минимум, в народной памяти из поколения в поколение сохраняются и передаются очень странные, на первый взгляд,  представления о том, что сердце, например, может быть вещим.  А также о том, что сердце не обманешь и оно, в отличие от мышления человека, может предчувствовать и предугадывать будущие события и обстоятельства. Ну и, конечно же, характерной особенностью сердца является то, что, если оно, как говориться, «не настроено и не лежит» по отношению к другому человеку, то, сколько сердце не «насилуй», оно его не полюбит. Так же, совершенно непонятным и необъяснимым остается и то, каким образом сердце, уже при первой вашей встрече с новым человеком, буквально сразу же и безошибочно, распознает и «сигналит» вам о том, что это, скажем, ваш человек. Или он, наоборот, с вами не совпадает, не смотря на всю его внешнюю обаятельность и привлекательность.

И, разве не странно, что обычный «мешок мышц» обладает такими неординарными способностями? Хотя еще более странным, например, для меня, является то, что некоторые люди, которые всерьез стремятся изменить и улучшить свою жизнь, все свое внимание и усилия концентрируют и направляют на то, чтобы добиться более эффективной работы своего мышления. И при этом они обычно «не замечают» и не задумываются о том, что вектор их духовного роста и самосовершенствования стоило бы перенаправить, образно говоря, «с сияющих Небес» вглубь самих себя. И сделать это для того, чтобы выйти на экзистенциальное взаимодействие с сакральным пространством своего сердца!


Ну, а о том, какая во всем этом может быть практическая польза для конкретного человека, а также о том, насколько подобные «эксперименты» могут быть для него безопасны, мы проинформируем вас дополнительно уже во второй части данной публикации. И уже вскоре этот наш новый материал будет размещен здесь же в блоге, а также, например, в нашей группе «В Контакте» https://vk.com/club73862586        

воскресенье, 2 апреля 2017 г.

ПРАКТИКИ МЕНТАЛЬНОЙ «САМООБОРОНЫ»

Простейшая житейская ситуация. Например. жена хочет посмотреть по «ящику» свой любимый семинар. А муж, наоборот, уже запасся пивом, чтобы всласть поболеть за свою футбольную команду. Но при этом, время трансляции матча на одном телевизионном канале, совпадает со временем показа сериала на другом. И из-за этого между супругами, вполне, может возникнуть нешуточная ссора. Хотя избежать подобного бытового конфликта было бы легко, предположим, имея в семье не один, а два телевизора.

Все вроде бы, очень просто. Но это только в том случае, если люди проявляют взаимную заинтересованность не отравлять, как говориться, друг другу жизнь по мелочам и пустякам.  Но в том-то и дело, что во многих семьях, а так же во взаимоотношениях с коллегами на работе, все происходит, как раз, иначе. Стремясь показать, образно говоря, «кто в доме хозяин», один конкретный человек обычно требует, чтобы все остальные вели себя только так, как он сам этого хочет. И он при этом ни в грош не ставит желания и мнения других людей.

А ваши многочисленные попытки его образумить и переубедить, как правило, не дают результата, а, наоборот,  ваши отношения с таким человеком только ухудшаются. И вы, поэтому постепенно осознаете и убеждаетесь в том, что, как говориться, «горбатого только могила исправит». Хотя для того, чтобы окончательно прийти к такому выводу в отношении своего мужа или жены или начальника на работе, некоторым людям требуется достаточно много времени. А до тех пор, пока для них такое критическое время не наступило, они пытаются терпеть эту унизительную ситуацию и каждый по-своему к ней приспосабливаться.

Кто-то при этом считает, что семью нужно сохранить любой ценой ради детей.  А кто-то еще уныло и со страхом думает о том,  что уволиться с работы и больше никогда не видеть самодура начальника – это, конечно, было бы здорово! Только, вот, удастся ли после этого быстро устроиться на новую работу? Да и не факт, что на новом месте его будущий начальник не окажется еще большей сволочью.

Многочисленные сомнения и чувство неуверенности таких людей, в общем-то, вполне понятны и легко объяснимы. Ведь за то время, пока они находились, образно говоря, «под прессом», у них, во-первых, значительно понизилась их внутренняя самооценка. А, во-вторых, многие из них подсознательно привыкли и смирились с тем, что не они сами, а кто-то другой, принимает вместо них решения. Поэтому-то, оценивая мысленно возможные варианты своих будущих действий и их вероятные последствия, эти люди предпочитают не рубить, как говориться, с плеча, а исходить их принципа «семь раз отмерь и только после этого один раз отрежь».

И, как раз, для тех из них, кто пока еще не действует, а только «примеривается», могли бы оказаться полезными некоторые специфические приемы и практики ментальной «самообороны». Ну, а о том, что конкретно они из себя представляют, а также о том, в каких жизненных обстоятельствах они применяются, и к каким практическим результатам приводит ментальная «самооборона», мы проинформируем вас во второй части данной публикации.


Уже вскоре этот наш новый материал будет размещен здесь же в блоге, а также, например, в нашей группе «В Контакте» https://vk.com/club73862586       

четверг, 30 марта 2017 г.

СТОИТ ЛИ «СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ» НАШ МИР?

Меня иногда веселят и забавляют благостные высказывания некоторых выпускников семинаров по методу Х.Сильва или по методу «Экзистенциального реагирования». Я, конечно, понимаю, что в конце занятий эти люди воодушевлены полученными новыми знаниями и освоенными ими практическими навыками. Именно поэтому они полны энтузиазма и надежд на то, что с их помощью теперь смогут жить лучше и иначе, чем прежде.

И в связи с этим, кто-то из этих людей высказывает мне, например, свое сожаление о том, что только сейчас, а не гораздо раньше, они посетили эти семинары. Ну, а еще кто-то выражает свое искреннее недоумение по поводу того, как, в общем-то, мало людей, скажем, среди их друзей и знакомых, проявляют интерес к психологии или к эзотерике. И, разве не странно, говорят мне они, что все эти люди элементарно не хотят и не видят для себя никакого практического смысла в том, чтобы заниматься духовным развитием и собственным самосовершенствованием?

- Вы только подумайте и представьте – с блеском в глазах, заявляет такой энтузиаст – каким прекрасным мог бы стать наш, пока еще несовершенный мир, в том случае, если бы все, живущие в нем люди, обладали, например, позитивным мышлением, высокой культурой и моральными принципами!

- Вы действительно так считаете? – спрашиваю я.

- Конечно – убежденным голосом отвечает мне энтузиаст – А, неужели, вы думаете иначе?

- В принципе, так это и есть – отвечаю я.

- Вас, что не заботит, не беспокоит и не огорчает отсутствие любви и гармонии во взаимоотношениях между людьми? – спрашивает он с откровенным удивлением – И, разве вы не хотите и не стремитесь изменить этот мир к лучшему?

Мне жаль своим ответом огорчать и разочаровывать энтузиаста. Тем более что, как я это чувствую, мой собеседник вполне искренне увлечен своими иллюзиями по поводу того, что, как ему это кажется, мир срочно нуждается в том, чтобы его всенепременно усовершенствовали. И эта высокая и очень благородная, с его точки зрения, миссия, заслуживает того, чтобы взяться за ее воплощение в жизнь.

Однако у меня, например, по этому поводу, иное мнение. И состоит оно в том, что я принимаю и стараюсь следовать заветам древних мудрецов, указывавших на то, что «Не старайтесь изменить мир, а измените самих себя. И за счет этого и мир тоже придет в движение и начнет изменяться».

И пока энтузиаст, образно говоря, «переваривает» смысл и содержание моего ответа, я говорю, что в завершение нашего разговора, я дополнительно хочу напомнить ему о том, как на подобные вопросы отвечал великий мистик прошлого двадцатого столетия Раджниш ОШО. Причем, делал он это со свойственной ему замечательной ироничностью  и с парадоксальностью взглядов и суждений, которыми я восхищаюсь.


Не ручаюсь за абсолютную достоверность цитаты. Но, в целом, обращаясь к своим ученикам и последователям, часть из которых тоже была «озабочена» несовершенством мира и тем, как в нем мало праведников и людей с высокой духовностью, мастер высказывал следующее по смыслу мнение. Если бы мир действительно был бы населен одними только праведниками, то в нем можно было бы сойти с ума от скуки и однообразия!

среда, 29 марта 2017 г.

ПО ПОВОДУ «ТАЙНОГО ЖИЗНЕВЕДЕНИЯ»

Задумывались ли вы, например, о том, что в школе или в институте процесс обучения включает в себя множество предметов и научных дисциплин. Но вы, однако, не найдете ни одного учебного заведения, где преподавалось бы, образно говоря, «жизневедение»! Впрочем, кто-то по этому поводу может возразить, сказав, что научная психология, как раз, этим и занимается. И в таком случае, если человек получит и освоит данные фундаментальные знания, то с их помощью сможет впоследствии добиваться преуспевания и жизненного благополучия.

Но, так ли это на самом-то деле? Ведь если бы все это соответствовало бы действительности, то именно специалисты-психологи становились бы, скажем, самыми счастливыми и богатыми людьми на Земле. Только, вот, ничего подобного с ними обычно не происходит. Более того, зачастую их жизнь вполне соответствует расхожей поговорке о том, что «сам сапожник ходит без сапог».

Впрочем, вовсе не только дипломированные специалисты-психологи, но и выпускники многих других высших учебных заведений, часто с горьким внутренним недоумением отмечают, совершенно для них непонятную и явно, что «несправедливую», с их точки зрения, такую например, житейскую ситуацию. Закончил, как говорится, «с грехом пополам» их бывший одноклассник среднюю школу. А дальше он учиться не захотел и не стал. И, казалось бы, что ему «уготована» судьба быть, допустим, таксистом. Или чернорабочим или сантехником.

Однако, вопреки подобной, якобы, «уготованности», именно этот неуч, иногда становиться вдруг процветающим бизнесменом. И это у него, а не у прилежных школьных или институтских отличников, жизнь, как говорится, «в шоколаде». А они, силятся, но никак не могут понять того, почему, например, все их долгие годы напряженной учебы оказались, по сути, напрасны и бесполезны. И, в особенности, они не представляют себе, скажем, того, откуда у их бывшего одноклассника проявились удивительные способности, вроде бы, «случайно» оказываться, как говорится, в нужное время в нужном месте. И за счет этого получать для себя наибольшие преимущества и выгоду! Как, спрашивается, а также, когда и где он смог научиться такому «тайному жизневедению»?

Во время перерывов в работе семинаров по методу Х.Сильва или по методу «Экзистенциального реагирования», я иногда от их участников выслушиваю подобные истории и получаю от них просьбы, во-первых, высказать свое мнение по этому поводу. А, во-вторых, подсказать и посоветовать им о том, где, по моему мнению, они могли бы тоже всему этому научиться.

В таких случаях я заранее понимаю, что своим мнением и своими ответами, я, скорее всего, для этих людей не проясню ситуацию. А, наоборот, я их разочарую или «озадачу». Ведь я, например, говорю им о том, что с моей точки зрения, научиться, так называемому, «тайному жизневедению» невозможно. Тем более, если пытаться делать это, предположим, на двухдневных психологических или эзотерических семинарах и тренингах.

- Но, ведь вы сами же проводите такие занятия – с удивлением в голосе и с недоумевающим выражением лица, говорит мне кто-то из людей, участвующих в нашем разговоре – Выходит, что вы просто всем нам элементарно дурите голову. И для чего тогда мы на этих занятиях тратим попусту свое время и платим за них деньги? Ведь вы сами только что признались в том, что здесь мы ничему не научимся.


Продолжение данной публикации уже вскоре будет размещено здесь же в блоге, а также, например, в нашей группе «В Контакте» https://vk.com/club73862586 
     

вторник, 28 марта 2017 г.

НИЧТО НЕ НОВО ПОД ЛУНОЙ

Помните, во времена бывшего СССР был, например, лозунг «Пролетарии всех стран объединяйтесь»! Ну, а теперь, как мне кажется, можно говорить о специфическом «объединении» некоторых психологов и эзотериков, которое формируется на догматических принципах их взаимной неприязни друг к другу. И, таким образом, складывается забавная и очень специфическая, с моей точки зрения, ситуация. Специалисты-психологи считают эзотериков, как правило, шарлатанами. А эзотерики, в свою очередь, образно говоря, ни в грош не ставят научную психологию, поскольку, по их мнению, она никакая ни наука, а «полный отстой»! А, вот, самих себя эзотерики при этом относят к числу наиболее передовых и прогрессивных исследователей и соискателей сакральных Знаний.

Различия и внутренний антагонизм между этими людьми, вроде бы, настолько очевидны, что, якобы, совершенно не приходится говорить о каком-то их «объединении». В особенности, если, предположим, в интернете посмотреть в YouTube сначала выступление специалиста-психолога, а после этого эзотерика, то может сложиться впечатление о том, что они являются представителями, образно говоря, «противоположных миров».

Однако в том случае, если вы не просто станете слушать их выступления, но и обратите внимание на мимику и выражение их лиц и глаз, а также на артикуляцию их губ и на интонации голосов этих людей, то постепенно вы начнете осознавать и распознавать не их внешние различия. А вы станете воспринимать их глубинное внутреннее подобие и схожесть. А заключаться она будет в их безоговорочной убежденности в исключительной правоте собственного мнения. И поэтому, вне зависимости от того, о чем конкретно они говорят, смысл их рассуждений будет сводиться и соответствовать содержанию поговорки о том, что «каждый кулик хвалит свое болото»!

И все это, как минимум, очень грустно. В первую очередь из-за того, что, вместо интеграции на основе совместного изучения и постижения новых Знаний, сообщества психологов и эзотериков «объединяются»  по принципу взаимного противопоставления.


Такая, вот, получается, «борьба и единство противоположностей». Прямо, как утверждалось в учебниках по курсу «Диалектического материализма» во времена бывшего СССР. Ничто, как говориться, не ново под Луной! 

пятница, 24 марта 2017 г.

НУ И, КТО ЗДЕСЬ «ГЛАВНОКОМАНДУЮЩИЙ»?

В некоторых прежних своих публикациях я уже писал, например, о том, что основным объектом воздействия различных психологических методик и практик является мышление человека на его разных глубинах и уровнях. Поэтому, с точки зрения специалистов-психологов, их приоритетная задача заключается в том, чтобы, образно говоря, «отремонтировать и исправить» мышление конкретного человека и привести его, к так называемому, нормальному состоянию. А затем уже, по возможности, добиться улучшения качества и эффективности его работы.

Причем, не только психологи, но и их клиенты, обращающиеся к данным специалистам за консультациями и посещающие также различные семинары и тренинги, осознают и разделяют с ними важность и практическую полезность решения подобной задачи. А происходит так, в первую очередь, потому что эти люди относятся к мышлению, как к «главнокомандующему» и своеобразному единственному «центру управления» всеми процессами своей жизнедеятельности. И для них, в связи с этим, очевидно, что, чем лучше будет функционировать этот «центр», тем лучше во всех отношениях будет становиться их жизнь.

А, вот, о том, например, насколько подобные их представления, на самом-то деле, соответствуют действительности, так называемые обычные люди, всерьез даже не задумываются. Впрочем, и большинство специалистов-психологов также поступают аналогичным образом. Ну, а те из них, что по этому поводу имеет иное мнение, как правило, предпочитают об этом «помалкивать» либо из корпоративной солидарности со своими коллегами. Либо из опасения о том, что психологическое сообщество обвинит их в отсутствии профессионализма. А это может поставить, как говориться, жирный крест на их научной карьере. Да и кому, спрашивается, хочется становиться той самой «белой вороной», которую заклевывает и гонит о себя вся остальная «стая»!

Поэтому в силу уже давно сложившихся своих представлений и теорий, научное психологическое сообщество даже в принципе, не рассматривает всерьез ситуацию, суть которой может заключаться в том, что значение и роль мышления человека, как единственного «центра управления», во-первых, неоправданно преувеличена. А, во-вторых, о том, что, кроме решения вопросов оптимизации и развития мышления, не менее важным могло бы стать решение задачи, образно говоря, временного «выключения» мышления. И создание за счет этого, новых для человека предпосылок и возможностей для его экзистенциальной коммуникации с иными «управляющими центрами», имеющими сакральную природу.

Впрочем, я понимаю, что подобные предположения некоторыми людьми могут быть восприняты, как «словоблудие». А кто-то еще, например, захочет, чтобы «абстрактные» рассуждения по поводу таких, никому неизвестных иных «центров управления», были бы подкреплены конкретными и убедительными, с их точки зрения, примерами и фактами.

В том, что касается «убедительности», то не напрасно говорится о том, что «сколько людей, столько у них и разных мнений». Поэтому не мне, а вам решать о том, как, например, относиться к тому, что в результате объективных медицинских исследований, давно уже установлено, что у развивающегося в утробе матери зародыша человека на 21-й день беременности формируется и начинает биться его сердце. А, вот, головной мозг, одной из доминирующих функций которого, как раз и является мышление, к этому же времени пока еще выглядит, как «широкая пластина» и он находится на промежуточном этапе формирования.

Так что по факту ситуация такова, что сердце уже бьется. А непосредственно самого мышления, которое принято считать «главнокомандующим», еще не существует! Ну, а, кто же тогда «управляет» работой сердца? Да и в целом,  по какой, например, не только биологической, но и иной, сакральной «программе», развивается сам зародыш? И кто, предположим, может являться ее Автором?


Продолжение данной публикации уже вскоре будет размещено здесь же в блоге, а также, например, в нашей группе «В Контакте» https://vk.com/club73862586     

среда, 22 марта 2017 г.

КОМУ, СПРАШИВАЕТСЯ, ВСЕ ЭТО НУЖНО?

Люди, которые сейчас начинают проявлять интерес к нашим программам индивидуального онлайн обучения по методу Х.Сильва и по методу «Экзистенциального реагирования», спрашивают нас, в том числе, о том, а на какую аудиторию потенциальных участников данных программ мы рассчитывали в первую очередь при их создании?

Честно говоря, никакой специальной «градации» по этому поводу мы для себя заранее не определяли. А исходили из того, что практики метода Х.Сильва и ЭР-метода являются, образно говоря, специфическим «инструментом» многоцелевого использования. И человек, который ими владеет, может легко и эффективно, в различных жизненных обстоятельствах применять их по своему собственному усмотрению. Например, делать это для восстановления здоровья и для того, чтобы без применения медикаментов и хирургического вмешательства, обеспечивать омоложение своего организма. Ну, а еще кто-то с помощью данных практик конкретно решает задачи по улучшению своего бизнеса, по достижению карьерного роста. Или применяет их для гармонизации межличностных взаимоотношений в семье и в трудовом коллективе на работе.

А, вот, студенты или школьники часто используют практики метода Х.Сильва и ЭР-метода, например, для того, чтобы значительно улучшить свойства своей памяти, чтобы избавиться от негативных последствий хронического стресса. А так же для того, чтобы в процессе учебы легче, быстрее и эффективнее усваивать новые знания.

Имея уже многолетний опыт преподавания, как метода Х.Сильва, так и метода «Экзистенциального реагирования» и, с интересом наблюдая за судьбами некоторых выпускников данных семинаров, я могу уверенно утверждать о том, что использование практик двух данных методов имеет, по сути, только одно, причем, субъективное «ограничение». И оно заключается в том, что какой-то конкретный человек, в силу своих внутренних предубеждений, решается или, наоборот, он не решается их использовать.

Так, например, в силу религиозных, моральных или этических представлений, некоторые одинокие женщины, закончившие семинары ЭР-метода и метода Х.Сильва,  не считают для себя приемлемым и возможным использовать специфические практики ментального воздействия и невербальной коммуникации для того, чтобы привлечь в свою жизнь достойного мужчину и создать с ним счастливую семью. И, в связи с таким их внутренним самозапретом, они, к сожалению, так и остаются одинокими. Зато те из многих выпускниц наших семинаров, которые оказались свободными от подобных ограничений, смогли, как говориться, замечательным образом устроить свою личную жизнь. И мне, например, не раз доводилось бывать гостем на свадьбах у этих женщин.

Так что наши программы индивидуального онлайн обучения не создавались с расчетом на, так называемую, «целевую» аудиторию. И в принципе, при их формировании, мы даже не задавались вопросом о том, чтобы заранее «классифицировать» их потенциальных участников, например, по профессиональной или по половой принадлежности. А также, по образованию или по возрасту. Однако сейчас, когда мы возобновили проведение данных онлайн программ в текущем году, а также на основе прошлого двухлетнего опыта их проведения, мы уже можем делать некоторые выводы по поводу качественного состава аудитории этих наших занятий.

Например, значительная часть их прошлых и новых участников составляют мужчины и женщины, занимающиеся собственным средним или малым бизнесом. И в целом, именно их интерес к участию в программах индивидуального онлайн обучения для нас, вполне, понятен. А для них он, вполне, оправдан. В силу занятости на работе,  для них, в первую очередь, оказывается удобным и наиболее подходящим не фиксированный, а свободный график индивидуальных онлайн занятий. Устраивает их и возможность, в случае необходимости, временно приостановить, а затем возобновить свое обучение. Кроме того, для этих людей не является проблемой, например, то, что по сравнению со стоимостью обучения на групповых семинарах, оплата за их индивидуальное онлайн обучение оказывается несколько выше.

Также для нас стало приятной неожиданностью то, что постепенно начинает увеличиваться число заявок на участие в данных онлайн программах от молодежной и, в особенности, от студенческой аудитории. Хотя, конечно в ряде случаев, тут не обходится, как говориться, без курьезов и недоразумений. И бывает очень забавно видеть во время предварительных собеседований по СКАЙПу, смущенные и немного растерянные молодые лица. И понимать при этом, что юноши и девушки явно не ожидали того, что у них с преподавателем окажется такая значительная разница в возрасте, из-за чего некоторых из них поначалу теряются и даже не знают, как им себя вести. А некоторые из них вообще, начинают сбивчиво извиняться, говоря о том, что они, мол, пока не готовы приступить к занятиям и поэтому они просят их извинить за напрасное беспокойство…


 Продолжение данной публикации уже вскоре будет размещено здесь же в блоге, а также, например, в нашей группе «В Контакте» https://vk.com/club73862586